四型孩子的教与养（一）
四种类型，怎么分四种类型，为什么会有四种类型？因为大家对这个问题关注，所以接下来几天我跟大家一起聊一聊这四种类型，也使得大家能够快速的辨别自己的孩子、朋友、亲密爱人是什么类型，同时用他们喜欢的方式去跟他沟通。
先我们聊一聊这个来自于nlp的表象系统的理论，这个理论里面告诉我们人是有五个器官，视觉用眼睛、听觉用耳朵、触觉用皮肤、嗅觉用鼻子，还有一条舌头是味觉。一个人不可能每时每刻都用五个器官对着所有人去吸收信息，所以有一些信息会被我们删减掉，什么信息会进来，什么信息会被删减了，这就要看我们哪一个器官接受的信息更加的自然和顺畅。我们长大成人的时候，不可能每时每刻都把这五个器官全部开放，所以人开始变得不一样。
我们小的时候，特别是三岁以下的时候，我们五个器官是全部打开的，所以那个时候我们会发现一个人的学习率特别高，而且特别听话。零三岁的孩子在没有去幼儿园之前的时候，他每天早上起床，他挣扎吗？好像不挣扎，然后每天早上起来都是开开心心的，哪怕昨天很不开心、很不快乐。为什么长大了之后，特别是三岁要上幼儿园的时候，它就起不来？我们会发现她星期六天的时候起床是很快的对吗？究竟是为什么？这就是因为我们五个器官的关闭程度的问题。所以有很多孩子到了长大了之后，特别像我以前教的职中，我以前在职中学校里面，在学生科负责的就是一些行为有偏差的一些孩子的教育问题，我们会发现这些孩子进到学生科的时候，无论你怎么跟他说，怎么讲道理，怎么动之以情，晓之以理，都好像耳边风。这种叫死猪不怕开水，他其实不是他真的死了，而是他装死。他们五个器官关闭了的时候，我们无论怎么跟他说都是没有用的。因此我们要教育这样的孩子，是需要打开他的五官的。
五官全部打开的孩子他是什么样的状态呢？他的状态就是学习力特别的强。我们留意三岁以下的孩子学什么会什么，比如说他在潮汕地区，他肯定学会潮汕话、如果他是客家人就学会客家话，如果他在广州就学会粤语……我们那个时候有教过他，主语、谓语、宾语、背过单词吗？没有的，为啥他们学会？因为他们五个器官全部打开，当五个器官全部打开的时候，你进什么吸收什么。
经常跟三岁以下孩子的父母说，这个时候不是你教什么，而是你做什么，这是为他未来打下基础基石的时间。你在家里摸麻将，天天他听着麻将的声音，未来他一定会听到麻将的声音就可以辨别出哪一个麻将是什么。假如家里面的父母亲，他每天都是很有礼貌的，他每天都交朋友，耳濡目染他也就会交很多朋友。所以一个三岁以下的孩子，一个父母就像一张原件一样，而孩子就像复印件。
别小看三岁以下的孩子，看起来不懂，但是他完完全全地用五官复制我们的所有。到三岁以后，由于家庭的原因，他会慢慢的关闭他的五官。如果家里有个唠叨的妈妈，他的听觉一定越来越弱，所以就是为什么一个妈妈从小小声说，到大大声说，到声嘶力竭说要动手打，因为他的耳朵被我们唠叨唠叨给关闭了。如果说一个家庭里面特别严厉的，那么我们就会发现孩子在感觉上是比较弱的，而它的逻辑是比较强的。我们会发现很多潮汕女人，她大部分人是逻辑型的，为什么呢？因为在这个过程当中，他接受的情感是比较少的，然后重男轻女的情况下为什么他要做？为什么弟弟不用做？然后他没有办法，如果不断地这么想，他会很伤害自己的，因此他就为自己找了很多理由，因此长大的时候他特别逻辑，做什么事情都得要有理由，没有理由就不干，因为他很少讲情感，因此不同的孩子是不一样的。
建议各位家长们，这一辈子教育孩子，不是把他教育成什么样，而是保留它的天性，保留了多少。如果可以保留一个孩子，五官全部打开，我们不说全部打开的，尽可能的让每个器官都打开，如果可以保留一条舌头，未来它就是品红酒的专家和美食专家，如果会保留它一个耳朵，他的音准就特别准，随便在钢琴上按一个音，你就能够知道他是哪个键上面的，如果是眼睛，它可能是一个设计高手，同时也可能是个画家和设计师。所以不是我们教什么，而是我们为孩子保留了什么？
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